Unité 9 - La septième de dominante
Après une unité consacrée aux accords de quatre sons, cette vidéo se penche sur le plus important d'entre eux : l'accord de septième de dominante. Thèmes abordés : définition, renversements et chiffrages de l'accord de septième de dominante, l'enchaînement à l'accord de tonique, les mouvements obligés dans cet enchaînement, les accords incomplets de septième de dominante.
13 commentaire(s)
Par Arthur, écrit le 21/01/2021 à 12h25Vous allez bien? j'arrive tard mais vous me semblez en détresse.
Par Framboise37, écrit le 20/02/2019 à 18h26bonjour Monsieur Fabre,
j'ai longtemps cherché des cours et enfin j'ai trouvé les vôtres. Depuis plusieurs mois j'essaie de suivre selon mon emploi du temps vos vidéos, cependant je me perds dans beaucoup d'informations. je joue du piano niveau moyen, en solfège j'ai un niveau correct, je souhaite pouvoir écrire des petites partitions simples pour piano et peut-être y ajouter des paroles, quel programme parmi vos cours et vidéos pouvez-vous me conseiller pour me permettre de franchir le pas de l'écriture et progresser ensuite. je préfère attendre vos conseils avant d'acheter les vidéos qui ne conviendraient pas. Merci pour la qualité de votre prestation.
j'ai longtemps cherché des cours et enfin j'ai trouvé les vôtres. Depuis plusieurs mois j'essaie de suivre selon mon emploi du temps vos vidéos, cependant je me perds dans beaucoup d'informations. je joue du piano niveau moyen, en solfège j'ai un niveau correct, je souhaite pouvoir écrire des petites partitions simples pour piano et peut-être y ajouter des paroles, quel programme parmi vos cours et vidéos pouvez-vous me conseiller pour me permettre de franchir le pas de l'écriture et progresser ensuite. je préfère attendre vos conseils avant d'acheter les vidéos qui ne conviendraient pas. Merci pour la qualité de votre prestation.
Par Abkhaze, écrit le 26/02/2018 à 09h43Merci infiniment monsieur Fabre pour votre réponse très claire comme vos cours!
Par Abkhaze, écrit le 21/02/2018 à 10h16Bonjour Monsieur Fabre, Je suis tombé sur votre cours presque par hasard, ayant moi-même suivi un parcours autodidacte, avec quelques compositions piano dans le style classique. En cherchant des clés techniques, je trouve beaucoup de réponses à travers votre excellent cours. J'ai d'ailleurs acheté vos livres.
S'agissant des vidéos, je trouve que la progressivité me convient bien.
Mais il y a un point où je trouve que vous allez bien vite: c'est le chiffrage. Est-ce uniquement à cause de mon manque d'habitude? Ou est-ce qu'il y a des pré-requis à votre cours? Ou bien comptez-vous revenir sur les bases du chiffrage dans des vidéos plus spécifiquement dédiées à cet aspect?
Ou alors, pouvez-vous me dire où je peux trouver la base de cet aspect me permettant mieux de comprendre comment on chiffre?
Merci par avance et encore bravo pour ce cours.
S'agissant des vidéos, je trouve que la progressivité me convient bien.
Mais il y a un point où je trouve que vous allez bien vite: c'est le chiffrage. Est-ce uniquement à cause de mon manque d'habitude? Ou est-ce qu'il y a des pré-requis à votre cours? Ou bien comptez-vous revenir sur les bases du chiffrage dans des vidéos plus spécifiquement dédiées à cet aspect?
Ou alors, pouvez-vous me dire où je peux trouver la base de cet aspect me permettant mieux de comprendre comment on chiffre?
Merci par avance et encore bravo pour ce cours.
Par Jean-Louis Fabre, écrit le 25/02/2018 à 05h57Bonjour,
oui, je suis en effet peut-être allé un peu vite sur la question du chiffrage. Je l'ai à vrai dire traitée, mais il faudrait en effet faire un point récapitulatif sur cet aspect qui peut paraître à certains moments complexe, mais qui est en fait simple.
Dans un premier temps il faut s'assurer de la parfaite connaissance du chiffrage des accords et de leurs renversements, sans la question d'une part des altérations accidentelles et d'autre part des notes étrangères.
Ce sont en effet ces deux éléments qui parfois rendent le chiffrage chargé et quelque peu "effrayant".
Les chiffrages des accords de trois sons, des accords de septième de dominante, des septième d'espèce et des septièmes diminuées, avec tous leurs renversements est la base qui doit être connue. Je les mentionne dans le premier chapitre des vidéos en montrant toujours le chiffrage complet et le chiffrage conventionnel.
Pour les altérations, elles se comportent comme les altérations des notes: à la clé, le chiffrage ne les mentionne pas, quand elles sont accidentelles, le chiffrage les indiquent au même titre que les notes sur les portées. Quand la note altérée ne figure pas dans le chiffrage, comme la tierce , ou par exemple la sixte dans l'accord +4, il faut alors faire apparaître le chiffre pour pouvoir l'altérer, et cela peut donner au chiffrage un aspect inhabituel qui peut dérouter.
Pour les notes étrangères, quand la note étrangère (retard ou appoggiature par exemple) affecte une note omise dans le chiffrage, il faut alors l'indiquer, et là aussi, le chiffrage change d'aspect, sans compter qu'il faut parfois dans ce cas indiquer le chiffrage complet pour éviter toute confusion.
Je ferai une vidéo de réponse à cette question, mais il me faut un certain délai, car les activités et les contraintes de temps ne manquent pas.
Vous pouvez par ailleurs consulter les ouvrages d'harmonie où vous retrouverez bien sûr les mêmes données. Il y en a plusieurs, je les mentionne dans la bibliographie sur le site.
N'oubliez évidemment jamais que tous les chiffres sont les intervalles par rapport à la basse.
Merci de votre intérêt pour mon enseignement!
Bien cordialement
Jean-Louis Fabre
oui, je suis en effet peut-être allé un peu vite sur la question du chiffrage. Je l'ai à vrai dire traitée, mais il faudrait en effet faire un point récapitulatif sur cet aspect qui peut paraître à certains moments complexe, mais qui est en fait simple.
Dans un premier temps il faut s'assurer de la parfaite connaissance du chiffrage des accords et de leurs renversements, sans la question d'une part des altérations accidentelles et d'autre part des notes étrangères.
Ce sont en effet ces deux éléments qui parfois rendent le chiffrage chargé et quelque peu "effrayant".
Les chiffrages des accords de trois sons, des accords de septième de dominante, des septième d'espèce et des septièmes diminuées, avec tous leurs renversements est la base qui doit être connue. Je les mentionne dans le premier chapitre des vidéos en montrant toujours le chiffrage complet et le chiffrage conventionnel.
Pour les altérations, elles se comportent comme les altérations des notes: à la clé, le chiffrage ne les mentionne pas, quand elles sont accidentelles, le chiffrage les indiquent au même titre que les notes sur les portées. Quand la note altérée ne figure pas dans le chiffrage, comme la tierce , ou par exemple la sixte dans l'accord +4, il faut alors faire apparaître le chiffre pour pouvoir l'altérer, et cela peut donner au chiffrage un aspect inhabituel qui peut dérouter.
Pour les notes étrangères, quand la note étrangère (retard ou appoggiature par exemple) affecte une note omise dans le chiffrage, il faut alors l'indiquer, et là aussi, le chiffrage change d'aspect, sans compter qu'il faut parfois dans ce cas indiquer le chiffrage complet pour éviter toute confusion.
Je ferai une vidéo de réponse à cette question, mais il me faut un certain délai, car les activités et les contraintes de temps ne manquent pas.
Vous pouvez par ailleurs consulter les ouvrages d'harmonie où vous retrouverez bien sûr les mêmes données. Il y en a plusieurs, je les mentionne dans la bibliographie sur le site.
N'oubliez évidemment jamais que tous les chiffres sont les intervalles par rapport à la basse.
Merci de votre intérêt pour mon enseignement!
Bien cordialement
Jean-Louis Fabre
Par Abkhaze, écrit le 21/02/2018 à 10h16Bonjour Monsieur Fabre, Je suis tombé sur votre cours presque par hasard, ayant moi-même suivi un parcours autodidacte, avec quelques compositions piano dans le style classique. En cherchant des clés techniques, je trouve beaucoup de réponses à travers votre excellent cours. J'ai d'ailleurs acheté vos livres.
S'agissant des vidéos, je trouve que la progressivité me convient bien.
Mais il y a un point où je trouve que vous allez bien vite: c'est le chiffrage. Est-ce uniquement à cause de mon manque d'habitude? Ou est-ce qu'il y a des pré-requis à votre cours? Ou bien comptez-vous revenir sur les bases du chiffrage dans des vidéos plus spécifiquement dédiées à cet aspect?
Ou alors, pouvez-vous me dire où je peux trouver la base de cet aspect me permettant mieux de comprendre comment on chiffre?
Merci par avance et encore bravo pour ce cours.
S'agissant des vidéos, je trouve que la progressivité me convient bien.
Mais il y a un point où je trouve que vous allez bien vite: c'est le chiffrage. Est-ce uniquement à cause de mon manque d'habitude? Ou est-ce qu'il y a des pré-requis à votre cours? Ou bien comptez-vous revenir sur les bases du chiffrage dans des vidéos plus spécifiquement dédiées à cet aspect?
Ou alors, pouvez-vous me dire où je peux trouver la base de cet aspect me permettant mieux de comprendre comment on chiffre?
Merci par avance et encore bravo pour ce cours.
Par Normand, écrit le 31/03/2017 à 02h55Cher Monsieur Fabre,
J'aimerais vraiment que vous donniez un cours complet sur la résonnance naturel. La division de la corde et la suite des notes qui apparaissent au fur et à mesure de cette division. Rameau tire des notes de la division vers la droite et aussi vers la gauche enfin bref il serait intéressant de vous entendre en parler.
Mille mercis pour votre éclairage
J'aimerais vraiment que vous donniez un cours complet sur la résonnance naturel. La division de la corde et la suite des notes qui apparaissent au fur et à mesure de cette division. Rameau tire des notes de la division vers la droite et aussi vers la gauche enfin bref il serait intéressant de vous entendre en parler.
Mille mercis pour votre éclairage
Par Jean-Louis Fabre, écrit le 18/04/2017 à 08h51Bonjour,
je suis touché de la confiance que vous m'accordez en matière de savoir. Évoquer la résonance est pour moi essentiel, vous le savez. J'en ai cependant une approche musicale et mes compétences dans le domaine mathématique et physique trouve très vite ses limites et je n'ose trop m'y aventurer. Il serait peut-être intéressant d'envisager un jour un exposé double où mon propos musical serait complété par une intervention de spécialiste. Mais j'y réfléchis, car d'un simple point de vue musical il y a certes beaucoup à dire, ne serait-ce que montrer à l'aide d'exemples l'écriture des accords de neuvième.
Je n'oublie pas votre suggestion.
Encore merci
Jean-Louis Fabre
je suis touché de la confiance que vous m'accordez en matière de savoir. Évoquer la résonance est pour moi essentiel, vous le savez. J'en ai cependant une approche musicale et mes compétences dans le domaine mathématique et physique trouve très vite ses limites et je n'ose trop m'y aventurer. Il serait peut-être intéressant d'envisager un jour un exposé double où mon propos musical serait complété par une intervention de spécialiste. Mais j'y réfléchis, car d'un simple point de vue musical il y a certes beaucoup à dire, ne serait-ce que montrer à l'aide d'exemples l'écriture des accords de neuvième.
Je n'oublie pas votre suggestion.
Encore merci
Jean-Louis Fabre
Par Balbino, écrit le 06/04/2016 à 04h01Bonne nuit, M. Fabre.
J'adore vos classes pour le Seigneur enseigne de façon claire et ne sautez pas toutes les informations.
Je m'ennuie de professeurs avec aui au Brésil à ce niveau.
Dieu Merci j'ai trouvé votre page YouTube et son site Internet.
Merci beaucoup pour tout.
Je tiens à indiquer un cours, aussi bon que le vôtre, du contrepoint.
Merci beaucoup.
J'adore vos classes pour le Seigneur enseigne de façon claire et ne sautez pas toutes les informations.
Je m'ennuie de professeurs avec aui au Brésil à ce niveau.
Dieu Merci j'ai trouvé votre page YouTube et son site Internet.
Merci beaucoup pour tout.
Je tiens à indiquer un cours, aussi bon que le vôtre, du contrepoint.
Merci beaucoup.
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ça me fait mal
on peut tuer sans musique. la sensible est très sensible...Pape:. couleur marron.
merci. stop. stop stop stop prier je t'aime Papa. je comrrend pourquoi..on la..sensible grave :terre , urgence danger
merci pour votre..merci.JS Bach non plus